Prova do vestibular da Ufba e UFRB será aplicada amanhã

O vestibular 2008 da Universidade Federal da Bahia (Ufba) e da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) acontece amanhã (18) e segunda-feira (19). São 4.264 vagas na Ufba e 1.426 vagas na UFRB, que terá 13 novos cursos [a maioria noturnos]. As federais baianas receberam 39.197 inscrições, uma queda de quase 8% em relação ao vestibular 2007, quando 42.719 estudantes se candidataram.

Neste domingo, os candidatos respondem 10 questões objetivas de português e 20 objetivas de ciências naturais. Na segunda-feira é a vez de matemática [10 questões], ciências humanas [18] e língua estrangeira [7]. O cartão informativo [com local das provas] está disponível na internet.

A prova começa às 8h e tem cinco horas de duração. A saída das salas só será permitida a partir das 10h. Para levar o segundo caderno de respostas, só a partir das 11h30.O serviço de seleção recomenda que os candidatos cheguem aos locais de prova com 30 minutos de antecedência. Os portões de acesso aos estabelecimentos serão abertos às 7h30 e fechados às 7h50. O restultado deve sair até 10/12. As provas da segunda fase, de redação e habilidade específica, serão realizadas entre os dias 16 a 21/12.

Livro analisa a escola brasileira

Publicação voltada para a análise da escola será lançado no próximo dia 13, na Assembléia Legislativa da Bahia. O livro é de autoria do professor da Uneb Antônio Amorim.

Compreender as diversas dimensões da escola brasileira, analisando sua complexidade, pluralidade e as diferentes missões para a escola e o futuro educacional do País. Estas são algumas das abordagens propostas pelo professor Antônio Amorim, em seu mais novo livro Escola: uma instituição social complexa e plural.

O lançamento nacional da obra está previsto para o dia 13, às 12h30, no salão de entrada da Assembléia Legislativa, no Centro Administrativo da Bahia (CAB), em Salvador. Para autor, em uma entrevista publicada no site da Universidade Estadual da Bahia, “o livro traz questões sobre o que é a cultura popular e escolar e como as visões da escola se sobrepõem à cultura adquirida pelo estudante durante sua trajetória de vida”.

Amorim destaca, ainda, que o livro trata também de assuntos do cotidiano escolar, qualidade de ensino, visão das famílias sobre as instituições, entre outros. A obra, publicada pela editora Viena, já está em todas as livrarias do país.

Secretaria de Educação discute arte na escola

A Secretária Estadual de Educação (SEC) promove, amanhã (31), debate sobre o incentivo à arte na escola. O evento promete reunir especialistas das diversas linguagens artísticas, professores e estudantes da rede estadual. A proposta da SEC é estreitar arte e educação na escola, fortalecendo o aprendizado, a interação com a comunidade e o acesso dos dicentes à arte e à cultura. Segundo o site da secretaria, o encontro será transmitido por meio de videoconferência, com interação, em tempo real, entre os participantes de Salvador e do interior do estado.

PROGRAMAÇÂO:

8h - Abertura

9h - Arte e Modernidade - Antonio da Silva Camara.

9h30 - Educar com Arte e a Arte de Educar - Gey Espinheira.

10h - O Ensino de Artes no Brasil: reflexões e perspectivas - Reginaldo Carvalho.

10h30 - Debate

12h30 - Almoço

14h - A Música é uma Escola - Paulo Lima

14h30 - Dança na Escola: Para quê? - Lúcia Matos

15h - O Teatro no Desenvolvimento de Potencialidades e Competências na Escola - Luiz Marfuz.

15h30 - A Experiência Estética Acessível a Todos Nós - Edson Calmon

16h - Metodologias e Conteúdos de Artes no Processo Educativo - Edson Calmon

16h30 - Debate

18h - Encerramento

Fusão de turmas gera polêmica no Central

Amélia Vieira e Mariana Mendes, do A TARDE

Vinte e sete das 108 turmas do Colégio Estadual da Bahia (Central), em Nazaré, serão extintas e 280 alunos remanejados para outras salas. O processo de “enturmação” é resultado da evasão de 1.041 estudantes. As causas para essa debandada de uma tradicional escola da Bahia são desconhecidas. Um dos motivos aventados é a matrícula ter sido superestimada.

O diretor da unidade, Jorge Nunes, acredita que o número elevado pode ser resultante da inscrição de pessoas que pretendiam apenas obter benefícios exclusivos para estudantes ou ter acesso a estágio remunerado. Mais essa mazela na educação do Estado foi detectada pelo diretor do Central, que assumiu o cargo em julho. Ele optou por oficializar a “enturmação”, que já vem ocorrendo na prática, visto que há turmas freqüentadas por pouco mais de cinco alunos.

O vice-diretor do Central, Tupinan Costa Dantas, garante que a reestruturação – “enturmação” – é uma movimentação que vai viabilizar aulas para os alunos. “A proposta da direção é que os professores que ficarem sem turma apresentem um programa com projetos paralelos de ensino (aulas de reforço escolar, atividades extras, projetos científicos, recuperação paralela, entre outros)”, declara.

A direção do Central é contra deixar a escola na mesma situação que vinha se estendendo há tempos e, por isso, quer efetivar as mudanças. “Não é correto deixar para discutir a situação só no ano que vem. Se nunca foi tomada uma decisão, agora tomamos. Não se arruma a casa sem levantar poeira”, diz o diretor. Para Nunes, não é decente deixar os alunos sem aulas até o fim do ano letivo. Já o vice-diretor avalia que a ação é positiva para resolver os problemas internos e emergenciais do colégio.

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Escola de personagens célebres

Juracy dos Anjos, do A TARDE

Quem circula pelos corredores e prédios do Colégio Central, em Nazaré, ou até mesmo em frente a ele, muitas vezes não se dá conta da sua importância histórica. Um dos centros educacionais mais antigos da Bahia, o colégio, criado em 1836, começou a funcionar como Liceu Provincial da Bahia, logo no ano seguinte à sua fundação.

Com a reforma do sistema pedagógico, feito pelo governo republicano, em 1890, o Liceu transformou-se em Instituto Oficial de Ensino Secundário.Neste período, a escola passava a exercer o papel de transformar súditos em cidadãos. As transformações vividas pelo Colégio Central não pararam por aí. Em 1896, o Instituto é renomeado Ginásio da Bahia e equiparado ao Colégio Pedro II, passando a ser uma das referências de excelência em ensino do Brasil na época.

Em 1942, outra mudança de nome, mas esta agora definitiva: Colégio Estadual da Bahia. Três anos depois, a quantidade de estudantes aumenta no Estado e são criadas seções de ensino. O Colégio Estadual é, então, designado seção Central, daí o nome pelo qual ficou mais conhecido até os dias atuais.

CÉLEBRES – Outro fator importante que marca a história do Central é a passagem de estudantes célebres. Entre eles: o presidente da Petrobras José Sérgio Gabriele, o cantor Raul Seixas, os ministros Geddel Vieira Lima, Gilberto Gil, o ex-ministro Waldir Pires, o ex-senador Antonio Carlos Magalhães, o ex-secretário de Educação Eraldo Tinôco, a deputada Lídice da Mata, o escritor João Ubaldo Ribeiro, o cineasta Glauber Rocha, o educador Cid Teixeira e o mártir da resistência à ditadura e poeta Carlos Marighela.

Segundo o diretor do Colégio Central, Jorge Nunes, existe, no acervo da instituição, uma prova de física do poeta Marighela respondida toda em versos. Ele destaca que além da prova, o acervo histórico do colégio é possuidor de grandes títulos."Por causa disso, o colégio está tentando institucionalizar o acervo e criar um memorial, para facilitar o acesso", afirma o educador.

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA| Jogos eletrônicos: ferramenta importante na aquisição do saber

Discussão sobre a criação de jogos eletrônicos educacionais reuniu professores e profissionais do setor tecnológico, nos dias 22 e 23 deste mês, no campus I da Uneb. Para compreender melhor a importância dos jogos na vida dos estudantes, o repórter Juracy dos Anjos entrevistou a coordenadora do evento, a professora Lynn Alves.

"A presença dos elementos tecnológicos na sociedade vem transformando o modo dos indivíduos se comunicarem, se relacionarem e construírem conhecimentos. Somos hoje praticamente vividos pelas novas tecnologias".

A partir desta reflexão, Lynn Alves, professora do mestrado em educação e contemporaneidade da Universidade Estadual da Bahia (Uneb) e autora do livro Game Over: Jogos Eletrônicos e Violência, demonstra a importância da tecnologia, em especial os jogos eletrônicos, na vida dos jovens contemporâneos.

Lynn também coordenou, entre os dias 22 e 23 de outubro, o workshop Desenvolvimento de Jogos Digitais no Nordeste – Mapeando possibilidades, realizado no campus I Uneb, no Cabula. O evento foi voltado para os profissionais da área de educação e tecnologia, bem como para estudantes e interessados pela temática.

Encarados por muitos como nocivo e prejudicial ao desenvolvimento cognitivo dos jovens, os jogos eletrônicos, segundo a professora, vêm ganhando espaço entre vários estudos e demonstram que podem ser mais um instrumento pedagógico no ambiente escolar. Esta reflexão partir da concepção que existe hoje uma geração submerso no mundo da tecnologia, que tem acesso a tecnologia, seja por meio da televisão ou dos vídeos-game ou das LAN house.

De acordo com Lynn, os sujeitos nascidos na pós-modernidade estão imersos em um mundo altamente tecnológico. Esta geração é defendida pelos estudiosos como os "nativos digitais" ou "geração mídia". Uma categoria que vem sendo largamente discutida na atualidade.

Com a utilização de alguns jogos eletrônicos, a exemplo do Simcity, Civilizations e RPG, "os professores podem trabalhar o aprendizado em geografia, história, porque nesse jogo desafia os estudantes a administrar recursos, criar cidades, enfrentar catástrofes, fazer escolhas, planejar, entre outras coisas", comenta a educadora Lynn.

Nesta perspectiva, por meio dos jogos eletrônicos, os estudantes são estimulados a saber quais as conseqüências de colocar uma escola perto de uma fábrica poluente, além de verificarem quais os problemas sociais ou de saúde as ações realizadas durante o jogo podem causar.

De acordo com Lynn, até mesmo nos jogos violentos, tanto crítica pelos pais, podem servir de fonte de aprendizado e estímulo entre o público jovem. "Você pode trabalhar a questão cognitiva, pois estes jogos exigem uma habilidade sensorial e motora muito grande, tomada de decisão e planejamento estratégico", conclui Lynn.

Acompanhe o que aconteceu nos dois dias de workshop:

*Implantação de Parque Tecnológico é discutido em evento da Uneb
*Desenvolvimento de jogos digitais no Nordeste

Assista também ao vídeo Jogos Educativos, feito pelo Globo Ciência.

Professores e alunos da rede municipal terão acesso a jornais em sala de aula

Todas as escolas da rede municipal de ensino dentro em breve receberão jornais para utilização pedagógica em sala de aula. Trata-se do Programa "A Notícia na Sala de Aula", que será lançado no dia 24 de outubro, às 16h30, no gabinete do prefeito João Henrique. Os alunos e professores das 368 escolas do sistema municipal de educação pública serão beneficiados com exemplares diários do jornal A Tarde, vencedor do processo licitatório.

O Programa A Notícia na Sala de Aula foi instituído através de decreto (17.339) assinado pelo prefeito João Henrique em maio deste ano, onde é assinalado "que o objetivo desta ação é a orientação dos jovens e adolescentes para o exercício da cidadania, com ênfase na formação do hábito da leitura e da convivência com o pluralismo de idéias, no desenvolvimento sócio-cultural e do senso crítico".

Jogos Estudantis atraem mais de cinco mil estudantes

Cerca de cinco mil estudantes participarão dos Jogos Estudantis Municipais, em sete modalidades. A competição começa amanhã e processegue até a primeira semana de novembro.

A terceira edição dos Jogos Estudantis Municipais teve início na tarde desta sexta-feira, com a presença de cerca de cinco mil pessoas, entre professores, organizadores e estudantes. O desfile, animado pelas bandas da Polícia Militar e de escolas participantes, fez o trajeto da Rótula dos Barris ao Ginásio Antônio Balbino (Balbininho), em Nazaré, com muito entusiamo. Oitenta e duas escolas participaram da abertura.

Mas nem todas estão inscritas nos jogos, que contará com representantes de 75 unidades educativas. Os jogos começam amanhã (20) e prosseguem até a primeira semana de novembro. Os estudantes poderão competir em sete modalidades: natação, atletismo, futsal, handebol, vôlei, capoeira e xadrez.

Segundo a organização dos jogos, devem participar dos jogos cerca de cinco mil estudantes da 1ª a 8ª série das escolas municipais divididos em quatro categorias: C (de 8 a 11 anos), B (12 a 14 anos), A (15 a 17 anos) e adulto (a partir de 18 anos).

Para amanhã, estão programados oito partidas de futsal disputadas pelos alunos do Projovem – categoria adulto. Durante o campeonato, todos os jogos de futsal, handebol, vôlei e xadrez acontecem nas duas quadras da Escola Municipal Cid Passos, no Subúrbio Ferroviário. As modalidades natação, atletismo e capoeira devem ter o local confirmado na próxima semana.

Aprovação de adesão da UFBA ao Reuni vira confusão

Por Tássia Novaes, do A TARDE

A adesão da Universidade Federal da Bahia (Ufba) ao Reuni foi aprovada aos berros. O reitor Naomar de Almeida gritava para conduzir a votação, enquanto os estudantes tentavam interromper a tentativa de reunião do Conselho Universitário, na manhã desta sexta-feira, 19, no auditório da Faculdade de Direito.

A votação estava marcada para começar às 8 horas. Mas o reitor tomou posse do microfone, às 8h18, após ouvir várias paródias com relação à posição de parte dos estudantes contra a adesão ao programa do Governo Federal. “Peço que o espaço dos conselheiros seja desocupado”.

Mesmo com o microfone, foi quase impossível entender a fala do reitor. Em meio a confusão, de todo o discurso do dirigente da Ufba, apenas deu para identificar frases como, “Quem é à favor levante a mão? Quem é contrário à adesão?”. E assim foi feita a votação: entre os braços levantados dos protestantes acusando o reitor e os dos conselheiros, o reitor contava quem era contra ou favor.

Fonte: A TARDE

Universitários protestam contra a adesão da Ufba ao Reuni

O grupo de estudantes que ocupa a Reitoria da Universidade Federal da Bahia (Ufba), há 18 dias, hoje à tarde encorporou mais membros. Agora do Diretório Central dos Estudantes (DCE), que chegaram local, no Canela, acompanhados por cerca de 150 estudantes. O motivo da adesão é a votação sobre a inclusão da universidade no Reuni, que acontece amanhã às 8h, no auditório da Faculdade de Direito da Ufba, no Pelourinho.

Segundo matéria publicada em A TARDE, "o DCE, a princípio a favor do Reuni, foi obrigado a aderir ao movimento de ocupação da reitoria devido a uma assembléia geral dos estudantes realizada na manhã desta quinta, na Faculdade de Direito da Ufba. A deliberação foi incisiva: a maioria votou contra a adesão ao Reuni e o DCE foi submetido a esta decisão. As atividades no prédio da reitoria funcionam normalmente".

Vídeo mostra ocupação da reitoria da Ufba

Estudantes realizam nova manifestação em Salvador

Por Wesley Sobrinho, da Agência A TARDE

Alunos de vários colégios se uniram na manhã desta quinta-feira, 18, para realizar uma caminhada em protesto pelas ruas de Salvador. Um grupo de estudantes partiu do Colégio Central, pela Avenida Joana Angélica, e está nesse momento na Praça da Piedade. Um segundo grupo estava concentrado na Avenida Sete, mas já partiu para a mesma praça. Juntos, os manifestantes seguem em direção à Praça Municipal.

Há duas semanas (quinta-feira, 4), um protesto foi realizado pelos mesmos manifestantes. Eles reivindicavam a redução no valor de recarga do SalvadorCard de R$ 24 para R$ 4, validade indeterminada dos créditos, redução no valor da tarifa de ônibus e instalação do Vale Transporte Eletrônico (VTE) nos transportes complementares. A manifestação, que acontece neste momento, sustenta os mesmos ideais. As informações são da Superintendência de Engenharia de Tráfego (SET).

Fonte: A TARDE

Uneb realiza workshop sobre jogos digitais educacionais

Evento reúne especialistas brasileiros em workshop sobre o desenvolvimento de jogos digitais educacionais no Nordeste. Inscrições gratuitas e vagas limitadas.

Jogos digitais educacionais será tema do workshop Jogos Digitais no Nordeste – Mapeando possibilidades, promovido pelo departamento de Educação da Universidade Estadual da Bahia (Uneb) e pelo grupo de pesquisa Comunidades Virtuais. A idéia do evento é incentivar e fortalecer as ações na área de desenvolvimento de jogos digitais voltados para o campo educacional.

Sob coordenação da professora Lynn Alves, referência na temática, o evento vai acontecer nos dias 22 e 23 de outubro, no Auditório Jurandir Oliveira, também no Campus I, em Salvador. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas na internet.

De acordo com a coordenadora, o workshop pretende mapear os grupos locais de interesse, discutir e apresentar possibilidades de projetos a curto, médio e longo prazo e reunir as diversas inteligências na área para que a região nordeste possa fortalecer suas pesquisas.

Participam do evento nomes como o do cineasta e diretor do Centro Técnico Audiovisual do Ministério da Cultura (MinC), José Araripe Júnior; dos pesquisadores Filomena Moita, da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Esteban Clua, da Universidade Federal Fluminense (UFF), Geber Ramalho, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), e Marco Simões (UNEB).

O público-alvo é formado por estudantes, graduados e pós-graduandos que se interessem pelas pesquisas e práticas nessa área.

Cefet abre inscrições para cursos de extensão

Começa amanhã (18), e vai até a próxima sexta-feira (22), as inscrições para os cursos de extensão do Cefet de Camaçari, nas áreas industrial e tecnológica (Informática, Eletricidade Básica, Comandos Elétricos e Instalações Elétricas em Locais de Habitação).

As inscrições podem ser realizadas na Coordenação de Ensino Superior e Profissionalizante da Prefeitura de Camaçari e na unidade do Cefet no Município. Os candidatos devem entregar currículo atualizado em um dos pontos de inscrição, das 8h às 16h.

As aulas, segundo informou a organização da seleção, serão iniciadas entre os dias 29 e 30 deste mês, com exceção de comandos elétricos, cujo aproveitamento das aulas de eletricidade básica são consideradas pré-requisito.

Com carga horária de 20h a 40h, as qualificações serão ministradas por professores do Cefet na sede da unidade, que funciona nas antigas instalações do Laboratório de Tecnologia Automotiva (LTA), próximo a Escola Estadual Luís Eduardo Magalhães, no Centro.

Os cursos de informática e comandos elétricos vão disponibilizar 20 vagas cada um, enquanto eletricidade básica e projetos elétricos vão absorver 30 alunos por turma. Até o final do ano, a expectativa é oferecer desenho técnico industrial e AutoCad 2D.

Ufba é a primeira universidade do Nordeste a aderir ao Reuni

O Reitor da Ufba, Naomar Almeida, apresentou à imprensa e a deputados federais, a proposta de inclusão da instituição no Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni). Com a adesão, haverá ampliação do número de vagas e a construção de um novo pavimento na universidade.

A Universidade Federal da Bahia (Ufba) é a primeira instituição de ensino superior do Nordeste a confirmar sua inclusão no Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni), criado pelo Ministério da Educação (MEC). A confirmação da universidade no programa foi feita, na manhã desta de segunda-feira (15), pelo Reitor da Universidade Federal da Bahia (Ufba), Naomar Almeida.

A proposta da Ufba, apresenta à imprensa e a deputados federais, estabelece mudanças, a serem cumpridas até 2012, como a ampliação exponencial do número de vagas (2.530 noturnas e 2.536 diurnas), criação de 35 novos cursos, construção de pavilhão de aulas, reformas de residências universitárias, dentre outras. As primeiras alterações, segundo o reitor, estão programadas para o início do próximo ano.

O decreto federal nº 6096, que instituiu o Reuni este ano, tem como meta ampliar o acesso e permanência dos estudantes na educação superior e estabelece disponibilização de recursos de um fundo para investimentos. Nos próximos quatro anos, R$ 2 bilhões serão destinados às universidades federais.

Outras universidades - Segundo o Ministério da Educação, além da federal do Tocantins, o Conselho Universitário da Universidade Federal do Amazonas (Ufam) aprovou, no último final de semana, a adesão ao Reuni. Por causa da adesão, nos próximos dois anos, os cursos de mestrado passarão de 26 para 30, e os de doutorado de oito para dez. Até o dia 29 de outubro as 18 unidades da Ufam devem apresentar seus projetos ao MEC, com propostas de criação de cursos e aumento do número de vagas.

No início do mês, o Conselho Universitário da Universidade Federal de Tocantins (UFT) havia aprovado, por unanimidade, a proposta de adesão ao Plano. No estado do Amazonas, o debate sobre o Reuni durou oito meses.

Reuni — Até o próximo dia 29, as universidades federais podem apresentar suas propostas de reestruturação e expansão para o programa. A adesão ao programa é voluntária. Os projetos devem prever investimento em custeio, contratação de pessoal, aquisição, instalação e manutenção de equipamentos, construção e recuperação de instalações físicas das instituições.

|DIA DO PROFESSOR| O que comemorar nesta data?

15 de outubro: Dia do professor. Do mestre incumbido pela transmissão e geração de conhecimento, na teoria, pelo menos. Mas será que esta data deve ser comemorada? Será que existem motivos para que os professores brasileiros festejaram seu dia? Acredito, e o artigo de Gilberto de Dimenstein mostrará, que não. Problemas básicos ainda assolam a educação brasileira, que rasteja em pleno século 21, atrapalhando o desenvolvimento do país. Falta estrutura nas escolas; reconhecimento dos profissionais; de políticas públicas voltadas, de fato, para a educação. Falta participação dos pais e familiares. Falta um sistema educacional que veja o aluno como peça fundamental. O artigo abaixo mostra outros pontos que precisam ser melhorados, e urgentemente. Acompanhem, comentem e deixem suas impressões.

A tragédia dos professores enlouquecidos

por Gilberto de Dimenstein

Depois de pegar um de seus estudantes mais indisciplinados e agressivos pela gola e rasgar sua camisa, Sirley Fernandes da Silva, professora de uma escola estadual na periferia de São Paulo, pediu licença médica e resolveu procurar um psiquiatra -já não sabia lidar com tanto desrespeito em sala de aula. "O aluno era terrível, mas depois fiquei com pena dele. Quando chamamos os pais e percebemos como são ausentes da vida dos filhos, vemos que o garoto também é uma vítima. O aluno fica em casa abandonado e, muitas vezes, vai para a escola só para comer."

Depois de um ano de terapia, Sirley não abandonou o magistério, apenas trocou de série. Passou a dar aulas no ensino médio, onde, segundo ela, havia uma "vantagem": "Os alunos do ensino médio podem ser mais agressivos verbalmente, mas os do fundamental partem para a agressão física".

Difícil saber o que é mais dramático: a professora descontrolada pedindo socorro ao psiquiatra ou a "vantagem" que ela encontrou ao dar aulas para estudantes mais velhos e apenas ser xingada.

O caso de Sirley faz parte de uma tragédia conhecida quase exclusivamente por especialistas: a epidemia de distúrbios mentais dos professores brasileiros, provocados, entre outros motivos, pela violência e pelas condições de trabalho ruins. Diante desse massacre psicológico, um minuto de silêncio seria uma forma apropriada de comemorar, amanhã, o Dia do Professor.

O cansaço psicológico de Sirley ajuda a explicar uma informação divulgada pela Folha na sexta-feira sobre o desempenho escolar em uma das regiões mais ricas do país. Segundo testes aplicados pelo governo estadual, 37% dos estudantes que concluem o ensino fundamental são totalmente analfabetos. Nada menos do que 72% das escolas nessa região estão em "estado de atenção", devido ao baixo aprendizado. Entende-se como as crianças se tornam adultos incapazes de compreender um texto simples.

O problema dos salários não é o maior dos males - o maior de todos são as condições de trabalho. Uma pesquisa realizada neste ano pela Apeoesp (sindicato dos professores estaduais) levantou, pela ordem, os seguintes problemas: superlotação em sala (73%), falta de material didático (67%), dificuldade de aprendizagem dos alunos (65%), jornada excessiva (64%), violência nas escolas (62%).

De acordo com essa pesquisa, 80% dos professores apresentam o cansaço como um sintoma freqüente, 61% sofrem de nervosismo, 54% padecem com dores de cabeça e 57% têm problemas com a voz. Cerca de 46% deles tiveram diagnóstico confirmado de estresse.

Devemos examinar esse dados com certa atenção porque, primeiro, vêm de um sindicato, que tende a exagerar seus dramas para exigir benefícios à categoria, e, segundo, porque existe uma indústria da licença médica, vista quase como um direito adquirido para compensar tantas adversidades.

Mas quem freqüenta escolas públicas, especialmente na periferia, sabe que, de fato, o professor é massacrado diariamente - assim como seus alunos são massacrados, vítimas de uma série de mazelas que acabam afetando seu aprendizado. O professor é obrigado a lidar com o aluno que não ouve direito porque não sabe limpar direito o ouvido, que sofre de dislexia nem ao menos diagnosticada ou que é vítima da violência ou do descaso doméstico.

O massacre é crônico, de tal forma que, dificilmente, se conseguiria atrair talentos para as escolas públicas - especialmente, para quem mais precisaria desses talentos, que são os mais pobres. Não atraindo, cria-se um círculo vicioso da miséria educacional. O que se nota, além de um absenteísmo enorme, com ou sem justificativa, é uma rotatividade incessante de professores e de diretores.

Pense numa das empresas mais sólidas do Brasil e imagine que os funcionários se comportem como se estivessem numa escola pública - estressados, desmotivados, nem punidos por seus erros, nem premiados por seus acertos. E tudo isso apoiado num forte corporativismo. E, em muitos casos, como mostrou a Folha na semana passada, com cargos de direção escolhidos por políticos. Em quanto tempo essa empresa quebraria?

Oferecer melhores salários certamente ajudaria, a longo prazo, a atrair talentos. Mas, a curto prazo, nesse massacre a que estão submetidos os professores, duvido que funcione. Faz mais sentido oferecer prêmios a escolas que demonstrem mais esforço e ir, aos poucos, criando exemplos, enquanto se melhoram as condições de trabalho, os currículos e os cursos de formação dos docentes.

Nessa briga, não há mocinhos nem bandidos. É, na verdade, um choque de vítimas, visível quando uma professora, desesperada, agride um garoto que passou a vida sendo agredido.

O que dá para dizer, com certeza, é que não se constrói uma nação civilizada com professores enlouquecidos.

PS - Preparei um dossiê sobre a saúde dos professores e dos alunos. Podem esquecer soluções mágicas para o problema da educação: se não mexermos na questão da saúde tanto de quem dá aula quanto de quem estuda, não vamos muito longe.

Governo veta projeto de lei "Deus na Escola" em São Paulo

O governador de São Paulo, José Serra (PSDB), vetou o projeto de lei aprovado pela Assembléia Legislativa que implementava o ensino religioso como atividade extracurricular e facultativa no ensino fundamental da rede estadual. Como justificativa, Serra afirma que a decisão de incluir religião como disciplina extracurricular cabe às próprias escolas e não pode ser imposta pelo Executivo ou Legislativo.

Em seu veto, o governador cita a Lei de Diretrizes e Bases, que diz que as próprias escolas devem definir a parte diversificada do currículo (as matérias tradicionais, como português e matemática, seguem a base nacional obrigatória). O projeto agora retorna para a Assembléia, onde o veto do governador será discutido e pode ser derrubado caso haja a concordância da maioria absoluta dos deputados.

Fonte: Folha Online

Fórum discute formação de professores

Estão abertas as inscrições para o I Fórum Nacional de Debates sobre a Formação de Professores. Com o tema Ensino a Distância – Novos Espaços de Formação Docente, o evento discutirá a política de formação dos docentes a partir da ampliação de atendimento à demanda por meio do ensino a distância (EAD), além de ser direcionado para professores que fazem uso de tecnologia em sala de aula.

A programação do evento englobará mesas redondas e palestras, abordando a Escassez de Professores no Ensino Médio, os Desafios da Formação Docente para Lecionar em EAD, o Ensino a Distância e a Formação de Docentes, entre outros assuntos. O Fórum será realizado no dia 17 de outubro, no Fiesta Convention Center, em Salvador, promovido pela FTC EAD. Ao final do evento, haverá entrega de certificado aos participantes. As inscrições e a programação do evento estão disponíveis no site da FTC EAD.

|VESTIBULAR| Ainda há tempo de se inscrever

UNIVERSIDADES PÚBLICAS

UNEB - Os candidatos terão de 10 a 14 de outubro para acessar a página da Uneb e preencher o formulário para participação no processo seletivo. Por meio do site, o estudante também deverá imprimir o boleto bancário no valor da taxa de inscrição, que, este ano, será de R$ 80. A instituição, que oferece 102 cursos em 23 cidades do Estado, aplicará as provas em 20 e 21 de janeiro de 2008. Para estas datas, são esperados pela universidade mais de 60 mil candidatos às quase cinco mil vagas.

UESC - Últimos dias para os estudantes interessados em se inscrever no vestibular da Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc). Os candidatos podem realizar as inscrições até o próximo dia 17. Mais informações pelo site da universidade.

FACULDADES PRIVADAS

FJA - As Faculdades Jorge Amado estão com as inscrições abertas para o vestibular 2008.2 até 26 de outubro. Os formulários só estão disponíveis pela internet. Aqueles que efetuarem inscrição até 9 de outubro pagarão R$ 30. Após esta data, a taxa soube para R$ 40. Os boletos podem ser pagos em qualquer agência bancária. As provas estão marcadas para o dia 11 de novembro, das 8h30 às 12h30. A FJA promete o resultado para o dia 14 daquele mês. Outras informações pelo telefone [71] 3206 8046.

FSBA - Os interessados em se inscrever no vestibular da Faculdade Social da Bahia (FSBA) devem ficar atentos, pois o período de inscrição termina no dia 18 de novembro. A taxa de inscrição é de R$ 40 até o dia 28 deste mês e de R$ 55 após este período. As provas acontecem no dia 24 de novembro.

ÁREA 1 - As inscrições para o processo seletivo da Faculdade Área 1 vão até o próximo dia 19, pela internet ou na sede da instituição, localizada na Avenida Santiago de Compostela, nº. 216, no bairro do Iguatemi. A taxa de inscrição é de R$ 30 até o dia 15 e R$ 50 até o dia o último dia.

QUADRO ATUAL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

Bahia tem 79 cursos de pós-graduação avaliados pelo MEC

Nenhum dos cursos avaliados, pelo Capes, na Bahia, recebeu a nota máxima; os cursos da Ufba receberam as melhores notas.

O Ministério da Educação, por meio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), divulgou, na última quarta-feira (10), os resultados da avaliação dos cursos de pós-graduação (mestrado e doutorado), que realiza a cada três anos, em todo País. Nenhum dos cursos avaliados, pelo Capes, na Bahia, recebeu a nota máxima (7). Os quatro cursos que levaram nota 6 são da Universidade Federal da Bahia (Ufba).

No Estado, dos 79 programas avaliados, dentre instituições públicas (federais e estaduais) e privadas, 35 alcançaram a nota três, 31 ficaram com nota quatro, nove obtiveram a pontuação cinco. A avaliação analisou o desempenho de qualidade relativo ao período 2004/2006. Dentre os programas mais bem conceituados (que alcançaram a nota seis), estão os de saúde coletiva, patologia humana, medicina e saúde e artes cênicas, todos da Universidade Federal da Bahia (Ufba).

Confira a relação completa dos cursos avaliados no site Capes.

*Com informações de A TARDE.

|CURTAS| Agende-se

II Festival Integrado de Cinema Universitário

• Os interessados em se inscrever no II Festival Integrado de Cinema Universitário têm até 26 de outubro para realizar as inscrições. Os vídeos devem ter, no máximo, 15 minutos de duração, terem sidos produzidos por universitários e se encaixar nas categorias de ficção, documentário, animação ou vídeoclipe/ vídeoarte. O evento é organizado por estudantes de Comunicação UFBA. O festival também visa a fomentar a discussão sobre a produção audiovisual através de palestras, oficinas e mesas-redondas. Todas essas atividades e a projeção dos filmes inscritos serão na Sala de Arte da Ufba entre 7 e 9 de novembro.

II Encontro de Leitura e Literatura da Uneb

• Entre os dias 25 e 27 de outubro, as práticas de leitura e literatura na educação serão discutidas por especialistas de todo o país durante o II Encontro de Leitura e Literatura da Uneb (Elluneb). Com o tema Entre discursos, práticas e mediações em espaços de leitura e literatura, o evento acontece no auditório das Faculdades Integradas Olga Mettig, em Salvador. As inscrições estão abertas, somente pela internet, até o dia 20. Conferências, mesas redondas, oficinas e mini-cursos marcam a ampla programação do encontro que irá discutir a contribuição da literatura para a formação de identidades em diferentes contextos culturais.

Inscrições para vestibular da Uefs

• A Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) está com as inscrições abertas, até o dia 21 de outubro, para o processo seletivo 2008.1. A inscrição é feita exclusivamente pela internet, exceto para os estudantes contemplados com a isenção total da taxa do vestibular, que devem comparecer no campus no período de 15 a 19 de outubro. São oferecidas 785 vagas em 22 cursos, inclusive Medicina, Farmácia e Engenharia da Computação, oferecidos somente no prosel de início de ano.